November 23rd, 2014

  • strajj

100% мужик


Сейчас на Украине тяжело встретить настоящих мужиков, их мало, но они есть.И один из настоящих мужиков защитник Шахтера Ярослав Ракицкий, он не побоялся выразить своё мнение и отстаивает его. Collapse )

Главный рубеж обороны (новая версия по системе воспитания)

Что есть народ?
Земля, государство, кровь (прямое наследование по крови), язык, история, традиции, память, вера, всё в целом можно описать понятием культура.
Культура строится как система с подсистемами - то есть сложно иерархически организованная система.
В основе ее ряд институтов, обеспечивающих ее бытие и воспроизводство.
Культура надстраивается над биологическим существованием человечества и является единственным явственным отличием людей от животных (это если упрощенно).
Культура не приобретается генетически и автоматом - ее усваивают и осваивают, и принимают, и развивают, и отстаивают, и опровергают, и ниспровергают, и возрождают.
То есть  с культурой и посредством культуры человек и общество людей обретает человечность в его расширительном понимании - то есть некое качество, определяющее человека в принципе.
Культура, есть явление, созидаемое трудом, но не просто трудом, а трудом осмысленным и творческим, ибо без творчества культура умирает (нет развития и приобретения новых качеств). Это особый труд – такой, о котором говорил Сократ в Диалогах Платона, или Платон словами Сократа в своих Диалогах… то есть – труд, созидающий Благо. Потому что Благо и есть единственное, чему по-настоящему надо учить и чему надо учиться. Причина проста – любое мастерство без Блага – просто бесполезно и в лучшем случае может случайно принести пользу, истинную пользу, которая и есть Благо.
Теперь вопрос. Где и как человек, осваивающий культуру, может разобраться и с Благом, и в целом с задачей? Очевидно, есть среда, в которой и происходит этот процесс. Среда называется – воспитание. Воспитывать, это не просто учить, натаскивать и развивать. Это диалогический процесс передачи знаний о специфически человеческом опыте. И роль его невозможно переоценить.
Главным институтом в рамках воспитательной системы является семья. Это и есть последний и важнейший рубеж культуры, разрушение которого ведет народы и само человечество к гибели. Многие народы именно по критерию организации и отношений в семье различаются очень существенно, и это в немалой степени определяет их культуру.
Сейчас все мы видим, как западная демагогия стремится разрушить семью. В том числе и в России. И каждый новый шаг на этом пути приближает и гибель нашей Родины, и всего мира, ибо мы и есть хранители его. Мы те самые лесники, что поставлены Господином нашим беречь и сохранять удел его.
Не буду углубляться в проблематику. Ясно одно – каждый из нас обязан очень ответственно и вдумчиво подойти к вопросу о сохранении семьи и ее развитии в России и всем мире.
Но и помимо этого – важнейшего рубежа обороны человечности от бесовства/расчеловечивания, есть и другие институты, нуждающиеся в нашей поддержке и созидательном труде.
Школа, Высшая Школа, Наука, Армия, Массовый спорт (МС) и Спорт высоких достижений (СВД), Литература, Сфера искусств (кино, театр и тд), Двор (детские сообщества дворовые, где раньше осуществлялась огромная работа по передаче культурных знаний и навыков между поколениями детей), Дружба (качественно дополняющая семью), Церковь, Молодежные и детские объединения (МДО) и еще ряд подсистем и систем.
Как видите, список велик и значим. И каждая из этих систем играет свою, уникальную роль в деле воспитания и формирования человека, в нашем случае – русского, российского человека.
Но что мы видим сегодня?
Еще совсем недавно наша Армия пребывала в крайне удручающем состоянии. Буквально на наших глазах началась новая волна позитивных изменений, о которых не буду говорить, они всем известны. И это очень хорошо.
Школа. Замученная бесконечными требованиями, ЕГЭ и тд. Некачественные программы и учебники, написанные либо шизофрениками, либо вредителями. Школы перегружены, детям банально не хватает учителей и кабинетов.
ВУЗы. Тут ситуация и вовсе катастрофическая. Масштаб прогнивания зашкаливает. Масса преподавательского состава категорически не соответствует занимаемым должностям. В чем же причины и как можно преодолеть это печальное положение?
Collapse )

Итак, подведем итоги. Значение системы воспитания огромно. Разрушительные воздействия со стороны враждебных нам антисистем очевидно и обширно. Это – война не на жизнь, а на смерть. Смерть культуры и народа. Смерть России. И проиграть в этой войне мы никак не можем. Не имеем права! Сегодня преподаватели ВУЗов, ученые, особенно в гуманитарной сфере, школьные педагоги и работники дополнительного образования, спорта и тд – на передовой этой войны. Они ее воины. Защитники Родины не в меньшей степени, чем воины ВС РФ, ФСБ, СВР и тд. Добровольцы Войны за будущее нашей страны.
И всем нам надо осознать, что никаких вариантов нет. Все, кто добровольно вступил в эту борьбу должны понимать, какая ответственность возложена на них и не скатываться в симулякры и патернализмы. Сегодня единственный выбор – быть новым классиком, неоклассиком! Возрождать полноценную, живую учебную и ученую среду. Созидать систему воспитания и отстаивать ее принципы и правила, способные сформировать следующие поколения дееспособных, самостоятельных людей. При этом не эгоистов, расколотых на мелкие фрагменты, нет, личностей, способных к коллективному труду во благо и страны и свое собственное.

Взорванные скифские курганы. Кубань территория индейцев-гробокопателей.

Пару дней назад мы с другом поехали к станице Смоленской. Там огромные поля курганов. Нереальные просто. И все - взорванные (это такой термин, означающий, что курган не вскрыт по науке, а просто разворочен и разграблен).
Дестяки разграбленных курганов. Если не сотни.
Это историческая, культурная кататстрофа!!!!
Тысячи гениальных артефактов разграблены и вывезены к частным собирателям. Среди них были уникальные, способные много рассказать нам о нашем прошлом, раскрыть тайны и загадки. Обогатить нашу страну и нашу память.
Но нет. Их тупо взорвали чертовы индейцы, налетающие целыми бригадами с оснащением и грабящие все начисто, разрушая попутно керамику и вообще ВСЁ.
Считаю, что необходимо срочно создавать общественную организацию -  Кубанскую Археологическую Добровольную Экспедицию (КАДЭ). И начинать просто спасать массу памятников. Еще есть несколько лет. Иначе разграбят ВСЁ.
ДОТЛА.

Масштаб подрывной деятлеьности черных копателей на Кубани просто нереальный. Взрывают все и повсюду. Вывозят на огромные суммы. Все кто хоть немного в теме - легко вам это подтвердят.
Фото разграбленных могильников скоро выложу.
Место уникальное - курганы не только на равнине. но и на склоне, и на вершине горного отрога, и все взорвано....

да... официальные власти и наука крайне неактивно действуют, елси не сказать, потворствуют расхищению...
такие дела...
слишком уж большие деньги замешаны в деле....

разгадка одной загадки ВВП

Путин говорит довольно пространно
Это скорее недостаток
Потому что ему не удается сформулировать кратко и чеканно (в стиле Ю Цезаря)
Именно поэтому он прибегает к цитатам из советской классики (кино и литературы) или к пословицам народным
Именно эти фразы и становятся наиболе популярными

а как вам такой вероятный сценарий?

Зима на пороге.
Через несколько недель морозы в полный рост захватят Север Евразии.
Денег на оплату газа, угля и ядерного топлива у укропов просто нет.
И вот начнут они мерзнуть.
И кто-то кинет клич - давайте нахер продадим Путину ДОНБАСС.
Пусть он им подавится! Отведем войска к границам Харьковской и тд областей. А за это получим газ и прочие ништяки.
И самое смешное, что ВВП вполне на это согласится, допускаю такой вариант.
Хотя, не уверен)))
Но то что укропы вполне способны на такой ход - как вы оцените?